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新化:研讨交流促发展 辐射引领促成长

万卿老师授课现场。

枫林街道办中心学校谭康来校长作总结发言。

工作室成员送教合影。

  1月13日,新化县谭铭容初中语文名师工作室到枫林街道枫林中学进行教学研讨活动,工作室全体成员及枫林中学语文教师参加。本次送教研讨活动分为课例展示、教学研讨、专家点评、领导总结四个环节。

  课例展示精彩纷呈:万卿老师的送教课《探诗情 品诗意》,引领着大家找寻诗歌复习的思路,从情感赏析入手,找到五个抓手:抓题目、抓诗句(字词)、抓意象、抓诗人、抓小序(注释),由课内到课外,由易到难,由浅入深,层层分析线索,思路清晰,“润物细无声”;工作室核心成员王晓华老师《也谈古诗词教学》专题讲座,从古诗词的地位出发,走进古诗词与核心素养的关系,再谈古诗文教学的有力抓手和具体运用中的教学创新,生动具体的课例与行之有效的教学方法相结合,为古诗词教学指明了新方向。

  评课议课高潮迭起。授课老师阐述了自己的设计理念、对执教效果做了相应分析,同时其他听课教师也十分踊跃地表达了各自的见解与收获,整个评课现场其乐融融。在课堂诊断与研讨环节,工作室核心成员罗孝勇从课程的设置维度、教学方式的改变、生活资源的利用、核心素养的培养等方面为老师们进行了把脉指导,并结合课例作出了具体的点评,围绕教学中应注意的问题做了深入诠释,语言简明、条理清晰,给与会教师留下了深刻的印象,让大家增长了见识,开阔了眼界,明晰了今后备课的方向。

  专家点评豁然开朗。谭铭容表示,语文,是在品味中遇见最美,是在朗读中撩动心弦,是在点拨中感受魅力……期待大家的下一次相遇,伴随着诗意行走在语文教学路上!

  领导总结指明方向。枫林街道中心学校校长谭康来指出,每一位名师的成长都离不开灵魂的塑造,永葆激情,张扬个性,静心思考,创意教学,合作共进,善待教材、重视细节和读书养气。要见贤思齐,做"四有"新教师,为实现枫林教育的美好而奋力奔跑。(黄霁 伍石松 罗贤求)

  责任编辑:卿跃飞

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